FILSAFAT ILMU:: PERBAIKAN NILAI 2014

BAGI MAHASISWA PBSI 

PERBAIKAN NILAI FILSAFAT NILAI

Bagi mahasiswa STKIP PGRI Pacitan yang mengulang atau perbaikan nilai filsafat ilmu:

1. Membuat artikel Ilmiah dengan Tema 

a. Menyongsong Persaingan Bebas

b. Pacitan Harapanku dan Masa Depanku

c. Keindahan Pantai di Pacitan

PSIKOLINGUISTIK MATERIII 999

BAB 6

PERSEPSI TERHADAP UJARAN

A.    Tujuan Pembelajaran

Setelah membaca bab ini, diharapkan Saudara dapat:

1.      Menjelaskan Persepsi Ujaran

2.      Menyebutkan Model Persepsi Ujaran;

3.      Menyebutkan dan Menjelaskan Persepsi Ujaran dalam Kontek Tuturan

B.     Persepsi Ujaran

Ujaran adalah suara murni (tuturan), langsung, dari sosok yang berbicara. Jadi ujaran itu adalah sesuatu baik berupa kata,kalimat,gagasan, yang keluar dari mulut manusia yang mempunyai arti. Dengan adanya ujaran ini maka akan muncullah makna sintaksis, semantik, dan pragmatik [ http:// afrizaldaonk. blogspot. Com /2011 /01/ persepsi-ujaran.html

PSIKOLINGUISTIK MATERIIII 8

BAB VI

PEMEROLEHAN BAHASA

A.    Tujuan Pembelajaran

Setelah membaca bab ini, diharapkan Saudara dapat:

1.      Menjelaskan Pemerolehan Bahasa;

2.      Menyebutkan Komponen Pemerolehan Bahasa;

3.      Menyebutkan Proses pemerolehan Bahasa;

4.      Menjelaskan Fungsi Bahasa daalam Pemerolehan Bahasa;

5.      Menjelaskan masa kritis Proses Pemerolehan Bahasa;

6.      Menjelaskan Pemerolehan Bahasa Pertama;

7.      Menjelaskan Pemerolehan Bahasa Kedua.

PSIKOLINGUISTIK 7

BAB V

PERSEPSI TERHADAP UJARAN

A.    Standar Kompetensi

Dalam bab ini mahasiswa dituntuk untuk:

1.      Memahami mekanisme Ujaran

2.      Memahami persepsi Ujaran

3.      Memahami Tahapan Persepsi Ujaran

4.      Memaham Fonotaktik

5.      MemahamTilas Neurofisiologis

B.     Mekanisme Ujaran.

Sumber dari bunyi adalah paru-paru. Paru-paru kita berkembang dan berkempis untuk menyedotkan dan mengeluarkan udara.

BAHASA TRANSFORMASI

BAB III

BAHASA TRANSFORMASI

SEBAGAI DASAR KAJIAN PSIKOLINGUISTIK

A.    Tujuan Pembelajaran

Setelah membaca bab ini, diharapkan Saudara dapat:

1.      menjelaskan bahasa;

2.      menjelaskan kompetensi dan performansi;

3.      menjelaskan kreativitas bahasa;

4.      menjelaskan komponen bahasa;

5.      menjelaskan bahasa transformasi sebagai dasar kajian psikolinguistik.

PSIKOLINGUISTIK MATERI 5

BAB III

BAHASA TRANSFORMASI

SEBAGAI DASAR KAJIAN PSIKOLINGUISTIK

SASTRA INDONESIA 1111

HAKIKAT NOVEL

A. Pengertian Novel

Novel merupakan salah satu jenis karangan prosa. Hal tersebut sesuai dengan yang dikemukakan oleh H.B Jassin (1977: 64), yaitu novel merupakan karangan prosa yang bersifat cerita yang menceritakan suatu kejadian yang luar biasa dari kehidupan orang-orang (tokoh), luar biasa karena kejadian ini terlahir dari suatu konfliik, suatu pertikaian, yang mengalihkan jurusan nasib tokoh tersebut.

PSIKOLINGUISTIK MATERI 4

BIOLOGI DAN BAHASA

A.    Biologi dan Bahasa

Studi yang memusatkan perhatian pada dasar-dasar biologis bahasa dan peralatan-peralatan otak yang mendasari pemerolehan dan penggunaan bahasa ialah ilmu neurolinguistik. Sejak kira-kira satu abad yang lalu, sudah ada asumsi dasar bahwa ada kaitan langsung antara bahasa dan otak. Yang selalu dicari jawabannya hinga sekarang ialah di mana pusat-pusat dalam otak manusia untuk kemampuan dan perlakuan (competence dan performance), yang disebut lokalisasi (localization). Menurut teori-teori yang lebih dapat diandalkan (Fromkin & Rodman, op.cit), bahasa itu khususnya berhubungan erat dengan otak sebelah kiri manusia (left hemisphere).

PSIKOLINGUISTIK TUGAS 1 TAHUN 2014

TUGAS MATA KULIAH PSIKOLINGUISTIK 1

AGOES HENDRIYANTO. M.Pd

1)      Apakah sebenarnya bahasa itu?

2)      Apakah bahasa itu bawaan ataukah hasil belajar?

KEGIATAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

KEGIATAN SIMULASI DESA TANGGUH BENCANA( DESA SIRNOBOYO AGUSTUS 2014)

MODEL PEMBELAJARAN SCIENTIFIC BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DAN MODUL MATA KULIAH FILSAFAT BAHASA

USULAN

PENELITIAN HIBAH BERSAING

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SCIENTIFIC

BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DAN MODUL MATA KULIAH FILSAFAT BAHASA

TIM PENGUSUL

Ketua:

Drs. Sugeng Suryanto, M.Pd

NIDN: 070025602

Anggota:

Agoes Hendriyanto, S. P., M.Pd.

NIDN: 0719017103

Nimas Permata Putri, M.Pd

NIDN: 0704078801

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

STKIP PGRI PACITAN

APRIL 2014

722 / Pendidikan Matematika

Pendidikan

.

RINGKASAN

Pengembangan Model Pembelajaran Scientific Yang Berbasis Pendidikan Karakter Dan Modul Mata Kuliah Filsafat Bahasa (Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Pacitan)

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF SNOWBALL THROWING DAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA MATA KULIAH FILSAFAT BAHASA (Penelitian Tindakan Kelas di STKIP PGRI PACITAN) Agoes Hendriyanto, S.P., M. Pd / Nimas P, M.Pd PBSI STKIP PGRI Pacitan

PENINGKATAN NILAI-NILAI KARAKTER MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF SNOWBALL THROWING DAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA MATA KULIAH FILSAFAT BAHASA

(Penelitian Tindakan Kelas di STKIP PGRI PACITAN)

Agoes Hendriyanto, S.P., M. Pd / Nimas P, M.Pd

PBSI STKIP PGRI Pacitan

Abstrak

Pendidikan karakter tidak sekedar mengajarkan mana yang benar dan salah, tetapi menanamkan kebiasaan (habituation) tentang yang baik sehingga peserta didik paham, merasakan, menghayati, dan mengamalkan.

Filsafat Bahasa Alexander Miller Edisi Kedua TERJEMAHAN AGOES HENDRIYANTO

Alexander Miller

Filsafat Bahasa Edisi  Kedua

TERJEMAHAN

AGOES HENDRIYANTO

Filsafat Bahasa menyediakan komprehensif, survei teliti abad kedua puluh-dan teori-teori filsafat kontemporer makna. Menjalinnya sejarah perkembangan subjek dengan tematik gambaran dari pendekatan yang berbeda untuk makna, buku ini memberikan siswa dengan alat yang diperlukan untuk memahami analitik kontemporer filsafat. Dimulai dengan melihat sistematis pada teori dasar Frege pada akal dan referensi, Alexander Miller melanjutkan untuk menawarkan eksposisi sangat jelas dari pengembangan argumen selanjutnya dalam filsafat bahasa.

TERJEMAHAN FILSAFAT BAHASA REGINALD ADRIÁN SLAVKOVSKÝ • MICHAL KUTAS

FILSAFAT BAHASA

PENULIS

REGINALD ADRIÁN SLAVKOVSKÝ · MICHAL KUTAS

TERJEMAHAN AGOES HENDRIYANTO

BAB 1 PENGANTAR FILSAFAT BAHASA

1. Pendahuluan

Dalam dunia global saat ini, tantangan lebih besar jika dibandingkan dengan jaman sebelumnya. Hal ini disebabkan manusia mau tidak mau harus berhadapan dengan situasi lingkungan yang banyak menggunakan bahasa asing sebagai alat  komunikasi.

PENDEKATAN PEMBELAJARAN MODEL VIDEO MOTIVASI UNTUK MENINGKATKAN MINAT ANAK

ABSTRAK

Fitryani, Eka Nurul. Pengaruh Video Motivasi dan Minat Terhadap Kemampuan Menulis pada Siswa Kelas VIII MTs di Kecamatan Arjosari Pacitan Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi. Pacitan: STKIP PGRI Pacitan, 2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media pembelajaran video motivasi terhadap kemampuan menulis siswa kelas VIII MTs tahun pelajaran 2013/2014, untuk mengetahui adanya pengaruh minat belajar siswa terhadap kemampuan menulis siswa kelas VIII MTs tahun pelajaran 2013/2014, dan untuk mengetahui adanya interaksi antara keduanya yaitu media pembelajaran video motivasi dan minat belajar siswa terhadap kemampuan menulis siswa kelas VIII MTs tahun pelajaran 2013/2014.

ANALISIS KESALAHAN BAHASA TUTUT DWI HANDAYANI. M.Pd

Analisis Kesalahan Berbahasa

Tutut Dwi Handayani. M.Pd

ABSTRAK

Tujuan penelitian adalah mengetahui dan mendeskripsikan: (1) bentuk kesalahan berbahasa yang ditemukan dalam tesis mahasiswa nonpendidikan Bahasa Indonesia Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret; (2) persebaran kesalahan berbahasa yang ditemukan dalam tesis mahasiswa nonpendidikan Bahasa Indonesia Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret; dan (3) faktor-faktor yang menjadi penyebab kesalahan berbahasa dalam tesis mahasiswa nonpendidikan Bahasa Indonesia Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret.